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第二十届中国互联网大会数字教育专题论坛聚焦创新预见未来

作者:admin 发布日期: 2021-07-16 二维码分享

  中新网北京7月15日电 (记者 闫晓虹)当下,中国教育进入高质量发展的全新阶段,新技术、新业务、新业态不断涌现,时代变迁下的现代教育迎来重大机遇与挑战。在此背景下,于15日举办的2021(第二十届)中国互联网大会数字教育高端论坛以“创见”为主题,聚焦数字化教育的变革与发展、重构与新生。

  此次论坛由外研在线与亚马逊云科技主办。

  信息技术赋能探索转型路径

  与会*认为,智能时代,前沿技术的深度介入,使教育在“格物致知”中传承,在“网络智能”中变革。教育工作者应站在新的历史起点上,构筑中国教育的新期许、新使命、新方向。

  中国互联网协会原副理事长高新民致辞表示,中国互联网大会已成功举办20届,互联网发展实现新跨越,对数字教育极具现实意义。他指出,智慧教育时代,数字教育的健康发展面临新的挑战,希望各方就促进教育公平、提升信息素养、强化数字理念、增进人文关怀与交流等命题齐心协力,以“措”消弭教育鸿沟,以“教”实现优质培育,推动教育实现真正的高质量发展。

  外研集团(外研社)党委书记、董事长,外研社社长王芳阐明了本次论坛举办的时代意义,强调应主动应变布局,因势而动,将“数字化”作为“十四五”期间战略发展方向,积极探索,主动布局,推动我国外语教育与数字时代的深度融合发展。

  深度融合技术描绘未来蓝图

  与会*表示,目前我国教育改革发展已进入新阶段,由量的扩张转向质的提升,质量成为教育的生命线。我国教育工作者应准确把握新形势要求,以教育现代化支撑国家现代化,以教育强国支撑社会主义现代化强国。

  教育部基础教育司原司长王文湛教授以“提高质量是新时代基础教育首要任务”为题作主旨发言,指出国家教育工作的中心已经由量的扩展转变为质的提升。他强调了爱国主义教育的重要性,同时还要聚焦师资队伍建设,提升教师品格素质与内涵修养,充分发挥人工智能优势,以信息技术和创新实践培育为主攻方向,持续吸收、溶解、升华,深化教材课程改革,支撑引领独具特色的教育发展。

  互联网教育智能技术及应用国家工程实验室主任、北京师范大学黄荣怀教授从“信息技术与教育教学创新”出发,通过新技术对教育的应用情境,从数字教育资源、智慧教学工具、新型学习环境三个维度展开探讨,指出智慧教育的结构发展是一个系统工程。他分析了信息化课堂教学行为,对学习复杂性和教学“机理”进行深度解读,提出应设计“真实学习”理念工程进行有效教学,真正产生“革命性影响”,从而改变以往的教育模式、教学结构。

  与会*称,提高质量对教育来说至关重要,而信息技术在提升教育质量、促进教学创新方面发挥了举足轻重的作用。(完)

【编辑:黄钰涵】

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